如何运用现代多媒体优化中学数学课堂教学

本文阐述了多媒体技术用于数学课堂教学,能使抽象的数学问题趣味化、动态化,与传统的数学教学模式相比具有优化课堂教学的作用,利用现代多媒体教学,能够激发学生的求知欲,活跃学生的思维,拓展学生的想象力,提高课堂教学效益。

关注学生内心需求 让语文教学生活化

美国的杜威说：“教育即生活。”目前，我国正处在社会转型时期，语文教学也应从文化转型的需要出发，关注现时代学生内心的需求与冲突，关注现代社会，关注现有生存状态，使语文教学生活化，拒绝“伪圣化”、“技术化”。