从《中东》这节课谈地理兴趣的培养

兴趣是推动学生学习的内部动力，是影响学习自觉性和积极性的直接因素。因而在教学过程中，唤起学生学习地理的兴趣，调动学生学习的积极性，提高教学质量有着十分重要的作用。正如教育家孔子所言，“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。那么，在地理教学中，教师该如何培养学生的学习兴趣呢？

新课程理念下的化学创新教学

新课程要求我们的教育是一种全面的素质教育,是以培养创造能力和实践能力为目标的教育。新课程理念下创新教学的实施就是要构建以学生自主活动为基础的教学过程,这是一个以学习者为中心,以学生的主体实践活动为基础,以学生的探讨学习为主体,以学生素质整体发展为目标的教学过程。中学阶段是学生思维能力与思维品质形成的关键阶段,化学在作为基础学科的同时还是一门实验学科,因此,中学教学中创新意识的建立显得尤为重要。