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故事教学法在幼儿园教学中的应用
1
作者
刘亚
《今天》
2020年第9期299-299,共1页
幼儿语言表达能力发展是漫长且又复杂的过程,这就需要幼儿教师在日常教学中耐心引导。教师可以将生动有趣的故事引入到课堂教学当中,激发幼儿阅读兴趣,提高幼儿的表达能力,加强幼儿的理解能力。故事教学法的应用不但可以丰富课堂教学内...
幼儿语言表达能力发展是漫长且又复杂的过程,这就需要幼儿教师在日常教学中耐心引导。教师可以将生动有趣的故事引入到课堂教学当中,激发幼儿阅读兴趣,提高幼儿的表达能力,加强幼儿的理解能力。故事教学法的应用不但可以丰富课堂教学内容,还能营造生动有趣的教学氛围。在故事选择上,教师要结合幼儿的心理成长特点,从而吸引幼儿兴趣,提高幼儿的语言表达能力。
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关键词
故事教学法
幼儿园
教学
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题名
故事教学法在幼儿园教学中的应用
1
作者
刘亚
机构
贵州省贵阳市乌当区下坝镇中心幼儿园
出处
《今天》
2020年第9期299-299,共1页
文摘
幼儿语言表达能力发展是漫长且又复杂的过程,这就需要幼儿教师在日常教学中耐心引导。教师可以将生动有趣的故事引入到课堂教学当中,激发幼儿阅读兴趣,提高幼儿的表达能力,加强幼儿的理解能力。故事教学法的应用不但可以丰富课堂教学内容,还能营造生动有趣的教学氛围。在故事选择上,教师要结合幼儿的心理成长特点,从而吸引幼儿兴趣,提高幼儿的语言表达能力。
关键词
故事教学法
幼儿园
教学
分类号
A [哲学宗教—马克思主义哲学]
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作者
出处
发文年
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1
故事教学法在幼儿园教学中的应用
刘亚
《今天》
2020
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