浅谈小学“做”数学教学法

在"做"数学中体现小学数学课堂的有效教学.教学作为一种有明确目的性的认知活动,其有效性是广大教师所共同追求的."做"是探究的意思,"做"数学就是在"做"中学习数学.教师要为学生创设各种各样的情境,提供各种各样的活动,让学生去经历、去体验数学知识的形成过程.一、激发学生"做"数学"亲其师则信其道."一般来说。

小学语文主题式拓展阅读教学实践探究

本文针对小学语文主题式拓展阅读教学实践进行了探究和分析,本文还总结了主题式拓展阅读教学的重要性和必要性,并提出了一系列实践策略和方法,包括多样化教学、注重引导等,通过主题式拓展阅读的方式,加强学生的阅读能力和语文综合素养的提高,提升小学语文教学的质量。还将介绍主题式拓展阅读教学的概念、意义以及实施步骤,并举例说明该教学模式的有效性,最后对小学语文教师在实施主题式拓展阅读教学中应注意的问题进行探讨。