如何改革中等职业学校语文教学

改革中等职业学校语文教学，加强口语交际训练，使语文教学与学生将来的就业、职业发展相结合，学生才会学有所成，学以致用，适应社会发展的需要。

浅谈中等职业学校语文教学如何为学生就业服务

针对很多中职学生语言表达能力不足，就业困难的现状，本文从中等职业学校语文教学目、教学观念、教学模式、学生语文素养、学生职业能力等方面对中等职业学校语文教学如何为学生就业服务进行了探讨。

中职学校班级管理中如何加强学生心理健康教育

关注学生的身心健康是所有中职班主任的职责所在：积极引导并营造有利于学生心理健康的班级管理模式；优化心理品质，树立学生的自信心；开设灵活多样，不拘泥于形式的心理健康教育，积极引导学生了解心理健康知识，学会自我调适。

双创背景下中药学人才培养策略分析

对双创背景下的中药学人才培养策略进行分析。根据双创背景下高校中药学的教学思路和我国中药产品的市场状况,提出了双创背景下中药学人才培养策略:鼓励学生在校期间投入到创新创业实践活动中、开设与专业相关的市场营销课程、为学生的创业活动提供有效支持,以期使中药学专业学生建立良好的创新创业意识,始终保持先进的市场理念。

中职基础化学教学存在问题及完善对策

中职基础教学质量,直接影响到相关专业人才的培养,需要根据实际情况制定合适的教学策略与方法,提高中职职基础化学教学质量与效率。选择中职化学教学为着手点,分析教学过程中存在的主要问题,结合实际情况给出提高基础化学教学质量的措施。

浅谈中职语文写作能力的培养

对中职学生进行认知能力的培养，有利于学生掌握学习方法，树立学习信心。在以“学生为主体”的教学模式下，探索职高学生语文认知能力的培养策略，全面提升中职学生的语文水平。

以就业为导向的中职计算机教学策略探究

在现阶段中等职业学校教学过程中,想要从实质上进行培养中职学生计算机学科核心素养,就需要在实践教学中高度重视学生自身的思考,同时让学生自己进行计算机的表达以及清晰计算机学科的教学目的,从实践环节中来体验计算机学科的教学,从而达到用计算机的眼光观察世界,用计算机的思维分析世界,用计算机的语言表达世界。本文针对怎样培养中职学生计算机学科核心素养进行简单的研究与分析。从计算机学科教学实践中来教会中职学生“思考”计算机,从引导学生“做”计算机,激励学生主动“说”计算机,来进行培养中职学生的核心素养。

浅议讨论式教学法在中职语文教学中的运用

本文从教师要重塑学生信心，培养学生口语表达能力，精心选题，认真设计讨论问题，如何组织、掌控课堂讨论，怎样评价讨论教学等方面对中职语文如何运用讨论式教学法进行教学进行了探讨。

浅谈如何在语文教学中渗透法制教育

语文教学中，可以通过词语教学、课文教学、阅读教学、课外活动等形式渗透法制教育思想，提升学生的法律意识，为学生的健康成长奠定坚实的基础，为建立社会主义法治国家贡献一份力量。