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浅析小学品德与社会教学中的情感教育
1
作者
黄莲华
《东西南北(教育)》
2018年第10期111-111,共1页
在新课程改革中,情感教学日益凸显出重要地位。在小学品德与社会课程教学中,教师应重视情感体验的作用,帮助学生在创设的生活情境中体验情感,借助现代多媒体教学手段激发他们的情感,结合课程内容开展实践活动深化他们的情感,进而在认知...
在新课程改革中,情感教学日益凸显出重要地位。在小学品德与社会课程教学中,教师应重视情感体验的作用,帮助学生在创设的生活情境中体验情感,借助现代多媒体教学手段激发他们的情感,结合课程内容开展实践活动深化他们的情感,进而在认知明理中升华他们的情感。
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关键词
品德与社会
教学情感
实践
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职称材料
题名
浅析小学品德与社会教学中的情感教育
1
作者
黄莲华
机构
贵州省贵阳市乌当区云锦庄小学
出处
《东西南北(教育)》
2018年第10期111-111,共1页
文摘
在新课程改革中,情感教学日益凸显出重要地位。在小学品德与社会课程教学中,教师应重视情感体验的作用,帮助学生在创设的生活情境中体验情感,借助现代多媒体教学手段激发他们的情感,结合课程内容开展实践活动深化他们的情感,进而在认知明理中升华他们的情感。
关键词
品德与社会
教学情感
实践
分类号
F016-4 [经济管理—政治经济学]
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作者
出处
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1
浅析小学品德与社会教学中的情感教育
黄莲华
《东西南北(教育)》
2018
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