新时期学前教育课程与游戏的融合路径

一、引言《幼儿园教育指导纲要》明确要求,幼儿园要根据自身的特点尽最大可能地为幼儿提供游戏场地和设施设备,要在充分尊重幼儿身心发展规律的前提下,通过创设不同情境的游戏,在日常的教育教学活动中合理地融入游戏。因此,幼儿园在为幼儿创设游戏条件时,不仅要充分考虑幼儿的年龄特征和身心发展规律,还应当充分考虑游戏场地的合理性以及游戏材料的可变性、多功能性。要在尊重幼儿自己选择意愿的前提下,参考幼儿的兴趣爱好以及幼儿以往的生活经验,在游戏的过程中适当对幼儿进行引导.