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“人机对话”形势下如何提高初中学生英语口语表达能力
1
作者
杨帆
《中学生作文指导》
2019年第12期88-88,共1页
“人机对话”是指听力口语自动化考试,“人机对话”是初中英语听说测试的一项重要手段,通过这种方式使英语考试更加公平公正。客观标准统一的测试环境为初中学生的口语能力奠定了一定的基础。如今,“人机对话”的形式已经成为听说测试...
“人机对话”是指听力口语自动化考试,“人机对话”是初中英语听说测试的一项重要手段,通过这种方式使英语考试更加公平公正。客观标准统一的测试环境为初中学生的口语能力奠定了一定的基础。如今,“人机对话”的形式已经成为听说测试的必然趋势。但在“人机对话”形势下,提高初中学生英语口语表达能力是非常困难的,因此寻求一定的方法尤为必要。
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关键词
人机对话
初中学生
英语口语
表达能力
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职称材料
让美术教学“活”起来
2
作者
苏智华
《学苑教育》
2010年第8期62-62,共1页
如何让中小学美术教学"活"起来是一个紧迫而重要的实践难题。笔者认为,以学生为中心,改进教学方式方法,实现师生互动,让学生有兴趣想"动"、有条件能"动"、有信心"动"好。
关键词
美术教学
“活”
以学生为中心
教学方式方法
师生互动
中小学
下载PDF
职称材料
题名
“人机对话”形势下如何提高初中学生英语口语表达能力
1
作者
杨帆
机构
贵州省贵阳市修文县乌栗中学
出处
《中学生作文指导》
2019年第12期88-88,共1页
文摘
“人机对话”是指听力口语自动化考试,“人机对话”是初中英语听说测试的一项重要手段,通过这种方式使英语考试更加公平公正。客观标准统一的测试环境为初中学生的口语能力奠定了一定的基础。如今,“人机对话”的形式已经成为听说测试的必然趋势。但在“人机对话”形势下,提高初中学生英语口语表达能力是非常困难的,因此寻求一定的方法尤为必要。
关键词
人机对话
初中学生
英语口语
表达能力
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
让美术教学“活”起来
2
作者
苏智华
机构
贵州省贵阳市修文县乌栗中学
出处
《学苑教育》
2010年第8期62-62,共1页
文摘
如何让中小学美术教学"活"起来是一个紧迫而重要的实践难题。笔者认为,以学生为中心,改进教学方式方法,实现师生互动,让学生有兴趣想"动"、有条件能"动"、有信心"动"好。
关键词
美术教学
“活”
以学生为中心
教学方式方法
师生互动
中小学
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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题名
作者
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1
“人机对话”形势下如何提高初中学生英语口语表达能力
杨帆
《中学生作文指导》
2019
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职称材料
2
让美术教学“活”起来
苏智华
《学苑教育》
2010
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