在线作业平台在初中英语教学中的应用——以“一起作业网”为例

作业是课堂教学的延续,一份匠心独运的线上作业,不仅能调动学生学习英语的积极性,增强训练听说读写的趣味性,还能促使学生综合运用知识、技能和方法,勇于开拓创新,实现自主探究。如今在“双减”政策背景下,提倡作业要少而精,繁多的传统作业无法有效促进学生英语核心素养的形成。因此,教师无论在学校线下教学期间,还是在网络授课期间,都可以布置形式多样、优质高效的英语线上作业,鼓励学生在云端表达思想,在空中巩固复习,真正将减负增效落到实处。

谈谈个性化教学法在初中英语课堂教学中的应用

随着经济全球化的进一步发展趋势,英语在我国各个领域的使用越来越普遍,已成为我国德育管理体系中的重点课程内容之一。事实上,在中学教学体系中,英语教学课程早已成为制约学生能力素质发展趋势的重点课程内容之一。如何提初中年级英语教学水平和课堂教学的高效性,成为初中英语教学改革自主创新的具体内容。

读写结合促进初中英语阅读教学效率的提升

作为一门语言性学科,学生在学习初中英语课程时自然离不开“听、说、读、写”四个方面的训练与强化。学生自小就浸染于汉语环境中,相对于汉语而言,学生英语读写能力就相对较差,因此英语阅读与写作教学的开展就显得尤为重要。作为一种综合性的教学模式,读写有机结合在拓展学生见识、丰富学生知识的基础上培养学生阅读理解能力以及写作能力,实现阅读的深度延伸与拓展,对于提升学生英语综合运用能力有着重要的意义。

论初中化学实验教学存在的问题及改进策略

作为一门自然学科,化学学习离不开实验活动,通过化学实验不仅可以增强学生对化学应用原理的理解,也可以提高学生学习化学的兴趣及对化学知识的应用能力。在我国教学改革的大环境下,初中化学教学也面临着严峻的压力和机会,对现阶段初中化学教学进行分析,不难发现实验教学还存在一定的问题,不利于学生学习兴趣及动手能力的培养。针对化学实验所存在的问题本文进行了一定的分析,同时也提出了一定的创新性意见,希望可以借此机会提升初中生的化学学习兴趣以及整体教学质量。