特殊教育中智障学生社会实践适应能力的培养

特殊教育学校的学生自己动手能力和适应生活环境的能力较差,需要特殊关照。让特殊教育学生走出学校,走进大自然,通过日常生活和社会实践活动让他们了解社会、适应社会,让他们拥有适应社会和日常生活的能力,是我们特教学校教师应特别重视的环节。