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小学数学教学中乘法口决的运用技巧分析
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作者 吴芳 《数学学习与研究》 2018年第15期109-109,共1页
随着社会的不断进步,教育水平的逐渐提高,小学数学作为小学基础教育体系中的重要内容备受关注,通过数学的学习,可以培养小学生的逻辑思维.而乘法口诀是数学基础内容之一,小学阶段乘法口诀的学习,不仅可以影响到学生以后学习数学的效果,... 随着社会的不断进步,教育水平的逐渐提高,小学数学作为小学基础教育体系中的重要内容备受关注,通过数学的学习,可以培养小学生的逻辑思维.而乘法口诀是数学基础内容之一,小学阶段乘法口诀的学习,不仅可以影响到学生以后学习数学的效果,在生活中也会起到非常大的作用.如何让小学生更好地掌握乘法口诀并且学会运用,本文笔者将对小学阶段乘法口诀的运用技巧提出几点建议,希望能够给小学数学教学工作带来一点启发. 展开更多
关键词 小学数学 乘法口诀 运用技巧
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小学体育教学中的“教”与“玩”的关系
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作者 徐宗令 《神州》 2018年第14期98-98,共1页
新课标在小学体育教学特别强调不能趋向于成人化的,必须体现小学生的年龄特点,要求在小学体育教学教育把“教”与“玩”有机地结合起来,重点突出体育情趣和体育意志的培养,在学与玩的紧密结合下渗透体育锻炼思想,进一步提高小学生体育兴... 新课标在小学体育教学特别强调不能趋向于成人化的,必须体现小学生的年龄特点,要求在小学体育教学教育把“教”与“玩”有机地结合起来,重点突出体育情趣和体育意志的培养,在学与玩的紧密结合下渗透体育锻炼思想,进一步提高小学生体育兴趣,以此达到锻炼身体,增强体质的目的。本文中,笔者就小学体育教学中“教”与“玩”形结合的辩证关系,谈了自己的具体看法。 展开更多
关键词 小学体育 体育情趣 教与玩的关系
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