浅谈如何将传统文化与小学体育教学相结合

中华民族是有悠久历史和优秀文化的伟大民族.我们的文化建设不能割断历史,对民族传统文化要取其精华、去其糟粕,并结合时代的特点加以发展,推陈出新,使它不断发扬光大.我们还必须积极吸收人类所创造的一切优秀文化成果,把它熔铸于有中国特色社会主义的文化之中.只有将传统文化及传统体育与小学体育教学相结合,才能更好的传承民族文化与传统,让孩子们在学习中感受体会传统文化的魅力.

怎样做好科学课记录

《科学课程标准》指出,"能用各种感官直接感知自然事物并用语言或图画描述所观察的事物的形态特征"、"能用简单的工具对物体进行细致的观察,并能用图和文字表达"、"

多元化教学促进小学数学教学效率的提高

在以往的小学数学教学中,很多教师围绕应试教育目标运用的教学方式方法比较单一,常常就是灌输式、一刀切等教学方法,使得学生在学习中比较被动,与新课程倡导的方式和理念是相违背的。所以,在当前的教育背景下,小学教师在开展数学教学时,也应该不断地积极转变观念,创新教学方法,结合小学数学的学科特点和学生实际采取多元化的教学方式,促进学生学习效率的提高,达到最佳的教学成效。