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从三个选项看教师人格魅力的塑造及对学生的影响
1
作者
谭红琴
张敏
罗庆怀
《教育界(综合教育)》
2014年第7期44-44,共1页
教师人格魅力是一种由教师的综合素质构成,并促使学生产生积极态度的一种吸引力、感召力和凝聚力,对学生的学习和发展具有很大的促进作用。本文从教师对学生喜欢某学科、选择高考专业志愿和今后职业选择的影响三个选项来浅谈教师人格...
教师人格魅力是一种由教师的综合素质构成,并促使学生产生积极态度的一种吸引力、感召力和凝聚力,对学生的学习和发展具有很大的促进作用。本文从教师对学生喜欢某学科、选择高考专业志愿和今后职业选择的影响三个选项来浅谈教师人格魅力对学生的影响。调查得出:学生喜欢某学科、高考选择专业志愿及今后从事职业受教师的影响都很大。针对此现象,对如何塑造教师人格魅力提出建议。
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关键词
教师
人格魅力
塑造
影响
学生
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题名
从三个选项看教师人格魅力的塑造及对学生的影响
1
作者
谭红琴
张敏
罗庆怀
机构
贵州省贵阳市宝山北路贵州师范大学生命科学学院
出处
《教育界(综合教育)》
2014年第7期44-44,共1页
文摘
教师人格魅力是一种由教师的综合素质构成,并促使学生产生积极态度的一种吸引力、感召力和凝聚力,对学生的学习和发展具有很大的促进作用。本文从教师对学生喜欢某学科、选择高考专业志愿和今后职业选择的影响三个选项来浅谈教师人格魅力对学生的影响。调查得出:学生喜欢某学科、高考选择专业志愿及今后从事职业受教师的影响都很大。针对此现象,对如何塑造教师人格魅力提出建议。
关键词
教师
人格魅力
塑造
影响
学生
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
发文年
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1
从三个选项看教师人格魅力的塑造及对学生的影响
谭红琴
张敏
罗庆怀
《教育界(综合教育)》
2014
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