教师消极暗示心理及自我肯定策略

中国人民大学和新浪教育频道联合开展的“中国教师职业压力和心理健康调查”显示：有49.7%的被调查教师有较明显的情绪衰竭,只有24.4%的被调查教师情绪衰竭程度较低或者没有出现情绪衰竭的情况;有68.2%的人成就感低落,对工作没有成就感,只有8.2%的人对自身的评价较高,具有较高的成就感,认为自己能有效地胜任工作。