微课在小学音乐器乐教学中的运用——以陶笛教学为例

随着信息技术的发展与成熟,互联网+教育越来越多地出现在日常学科教学中。微课是指根据学生的认知发展规律,运用信息技术呈现碎片化学习内容、过程及扩展素材的结构化数字资源,主要是教学视频,也可以呈现教学设计、课件、教学反思、练习测验等内容。器乐作为小学音乐教学的重要内容,借助微课开展教学活动,可以一定程度上消除传统音乐教学的弊端,提高学生的音乐学科核心素养。本文主要介绍如何将微课运用到小学音乐尤其是器乐教学中的实践探索。

小学数学生活化教学模式初探

在小学数学教学中,教师教学不能局限于传统的教学手段和教学方法,这样只会使学生对学习数学失去兴趣,甚至产生厌恶感。为了有效地提高小学数学教学水平,教师在教学时要根据学生的年龄心智特点,将教学平易近人地融入生活中,提高学生对生活的发现能力,拓宽学生与生活的切入点,发掘学生的兴趣。回归生活、运用于生活的教学概念也是今年来教育方式的发展方向。