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以互动促高效 提高初中数学教学效率
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作者 罗孝兰 《俪人(教师)》 2014年第11期37-37,共1页
素质教育改革实施以来,我国的传统教育方式已经发生了很大的变化,尤其是初中数学的教学方法不再是以前以教师讲、学生听为主,而是较多地采用互动的模式,让学生积极投入正常的教学过程中。这样在教学活动中,教师能够以互动促进教学... 素质教育改革实施以来,我国的传统教育方式已经发生了很大的变化,尤其是初中数学的教学方法不再是以前以教师讲、学生听为主,而是较多地采用互动的模式,让学生积极投入正常的教学过程中。这样在教学活动中,教师能够以互动促进教学的高水平发展,从而提高初中数学教学的效率。 展开更多
关键词 初中 数学教学 互动 高效 效率
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以互动促高效提高初中数学教学效率
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作者 罗孝兰 《俪人(教师)》 2013年第23期85-85,共1页
素质教育改革实施以来,我国的传统教育方式已经发生了很大的变化,尤其是初中数学的教学方法不再是以前以教师讲、学生听为主,而是较多地采用互动的模式,让学生积极投入正常的教学过程中。这样在教学活动中,教师能够以互动促进教学... 素质教育改革实施以来,我国的传统教育方式已经发生了很大的变化,尤其是初中数学的教学方法不再是以前以教师讲、学生听为主,而是较多地采用互动的模式,让学生积极投入正常的教学过程中。这样在教学活动中,教师能够以互动促进教学的高水平发展,从而提高初中数学教学的效率。 展开更多
关键词 初中 数学教学 互动 高效 效率
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初中体育教学提升学生主动参与策略探讨
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作者 陈昌荣 《俪人(教师)》 2014年第20期88-88,共1页
体育教育在初中教学中占据重要的位置.伴随着课程改革的不断推进和深入,怎样提升学生体育课的积极主动性成为教师教学重视的问题.所以,针对提高目前学生体育积极性的问题,本人通过社会实践调查和查阅相关资料,提出有益于学生提高体育积... 体育教育在初中教学中占据重要的位置.伴随着课程改革的不断推进和深入,怎样提升学生体育课的积极主动性成为教师教学重视的问题.所以,针对提高目前学生体育积极性的问题,本人通过社会实践调查和查阅相关资料,提出有益于学生提高体育积极主动性参与策略,望能为学校体育教育和促进学生体育积极性带来帮助. 展开更多
关键词 初中体育 学生 参与策略 积极性
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