国际经济与贸易本科专业高峰课程建设存在问题及对策分析

高峰体验课程在我国还是一门新型课程,本文首先基于国际经济与贸易专业特点,指出该专业高峰课程建设应达到综合性、体验性、成就性的"三性"要求;然后深入剖析目前我国高校在该课程建设中存在的主要问题和不足,提出相关对策和建议。