论体育教学中对学生“自主学练”能力的培养

文章阐述了体育教学中"自主学练"的内涵、意义及操作中应注意的几个方面。强调在体育教学中教师应把主动权交给学生,积极地引导学生,让学生自己制定学习目标和选择练习方法,在教师必要的讲解、示范和帮助引导下,努力增进身心健康和增强社会适应能力,最终达到课程要求的目标。

教材编写应有利于教师教学和学生的自主探索——浅谈现行历史教材的一些不足之处

教材是教师对学生进行知识传授、能力培养、思想教育的重要媒体。教材编写的质量如何，将很大程度上影响教师教学的效率和学生自主探索的兴趣。纵观人教社出版的历史教材，我们不难发现，现行历史教材较老教材更具有严谨性、科学性和合理性，但我们又认为，现行历史教材还存在一些不足之处，主要表现在以下几个方面：

小学音乐教学中的教学目标设计研究

教学目标是教学活动的主线,一切教学活动的开展都要围绕教学目标展开,教学目标设计是否科学对教学效果有着非常直接的影响.本文从实际情况出发,对小学音乐教学中的教学目标设计进行研究,并提出一些个人意见和看法,希望能够起到抛砖引玉之效,加快小学音乐教学的科学化进程.