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浅谈物理实验与学生科学素养的养成
被引量:
1
1
作者
蒋建华
《俪人(教师)》
2016年第5期273-273,共1页
物理是一门以实验为基础的学科,物理学知识的概念、定律、理论都是在物理实验的基础上建立起来的.让学生了解和掌握物理学的研究方法,培养其严谨的实事求是的科学态度,对学生今后从事科学实验和技术革新都有着重要的基础作用.因此,在物...
物理是一门以实验为基础的学科,物理学知识的概念、定律、理论都是在物理实验的基础上建立起来的.让学生了解和掌握物理学的研究方法,培养其严谨的实事求是的科学态度,对学生今后从事科学实验和技术革新都有着重要的基础作用.因此,在物理实验教学过程中如何使学生潜移默化的养成科学素养,是课改后物理教学亟待完成的重要课题.
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关键词
物理实验
科学素养
学生
物理学知识
实验教学过程
科学态度
实事求是
技术革新
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职称材料
题名
浅谈物理实验与学生科学素养的养成
被引量:
1
1
作者
蒋建华
机构
贵州省贵阳市花溪第四中学
出处
《俪人(教师)》
2016年第5期273-273,共1页
文摘
物理是一门以实验为基础的学科,物理学知识的概念、定律、理论都是在物理实验的基础上建立起来的.让学生了解和掌握物理学的研究方法,培养其严谨的实事求是的科学态度,对学生今后从事科学实验和技术革新都有着重要的基础作用.因此,在物理实验教学过程中如何使学生潜移默化的养成科学素养,是课改后物理教学亟待完成的重要课题.
关键词
物理实验
科学素养
学生
物理学知识
实验教学过程
科学态度
实事求是
技术革新
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
浅谈物理实验与学生科学素养的养成
蒋建华
《俪人(教师)》
2016
1
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