陪伴成长 静待花开——让幼儿在种植活动中感受收获的快乐和喜悦

开展种植活动不仅为幼儿提供了认识自然、接触自然的机会,让他们亲身体验、直接感受植物生长变化的过程,同时也让他们能体验到劳动的乐趣和成功的喜悦。教育是对人的培养和引领,每个孩子都是独一无二的个体,在成长中都有自己的速度和规律,不能一味强求快。在等待中迎来失败,在失败中感知自然规律,经历挫折,并在挫折中越挫越勇,最后收获种植经验。在等待中成为“种植学者”,发现植物的奥秘。玩游戏闯关很有趣,种植活动犹如闯关游戏一样,每经历一个阶段就会有不一样的成长和体验。所以在种植活动周期较长,环节较多、较复杂,种植活动中,教师的陪伴必不可少,教师或前或旁、或远远观察,默默支持,陪伴孩子慢慢成长。