小学生良好书写习惯的培养策略

每个学段都对教师在写字教学过程中提出具体要求,但大部分教师因未引起重视而为小学生规范书写造成不同程度的影响.小学语文教师在教学活动中要紧扣良好书写内容的达成,加强良好书写习惯的养成,共建良好书写氛围的促成,优化良好书写能力的形成,循序渐进落实好提笔即练字的好习惯.

语感,从阅读中来

当前,素质教育提倡学生的全面发展及学生综合素质的提高,而学生语文素质好坏又直接影响着学生综合素质的提高,因为语文是一门基础学科,而阅读教学又是语文教学的重要一环。