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题名小学语文阅读与写作有效契合途径研究
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作者
陈学英
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机构
贵州省贵阳市观山湖区郝官小学
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出处
《新作文(教研)》
2021年第4期0114-0114,共1页
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文摘
阅读和写作是小学语文的重点内容,“小学语文课程标准”明确提出,当下语文教学中更应该注重培养学生阅读能力和语言表达能力,通过以读促写、读写结合实现两者的双向提升,所以,在小学语文教学中,教师应该深刻意识到阅读和写作间的紧密联系,及时教学策略,做好教学设计,促进两者的有效契合,以全面提升语文教学效率。
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关键词
小学语文
阅读
写作
有效契合途径
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分类号
G635
[文化科学—教育学]
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