中小学心理健康教育的现状与实施途径

中小学心理健康教育的研究在我国已有十多年的时间,取得了一定的成果。但必须看到,近年来,我国中小学生的心理和行为问题比较突出,呈上升趋势,而针对这一现状开展的中小学心理健康教育所取得的效果以及经验教训值得我们关注。本文在查阅近年有关中小学心理健康教育的调查报告、研究论文、学术专著、教育教材等资料的基础上,针对我国中小学心理健康教育的现状,并重点围绕中小学心理健康教育的实施途径展开论述。

浅谈高中英语教学创新的方法

高中英语教学中的创新的最终目的是促进学生的全面发展,使他们具备英语的综合技能和素质,帮助他们形成良好的英语学习习惯,形成有效的学习策略或是掌握合理的学习方法。在本文中,笔者将以"高中英语创新"为话题来谈一谈自己的看法。

赤泥中回收铁的工艺现状

赤泥是氧化铝生产过程中产生的工业固体废弃物,赤泥中含有大量的金属元素,尤其拜耳法赤泥中含有浓度较高的铁。文章主要介绍了赤泥中铁的赋存状态,着重介绍了国内外从赤泥中选铁的研究现状,并讨论了赤泥中回收铁工艺存在的问题。

高中英语教学分析

在对高中英语教学进行分析时,要充分考虑学生爱学习过程中作用,教师的职责和任务就是最大限度调动学生学习的积极性和主动性,培养学生的英语语言的综合运用能力。在本文中,笔者将以"高中英语教学分析"为话题来谈一谈自己的看法。

典型意象和情境再现法对诗歌情感审美的把握

古诗词是古代诗人主观情感的表达,但由于其创作年代较远,诗词本身所蕴涵的独特情感、优美的韵味和深刻的寓意,很难被学生感悟。因此在诗歌鉴赏中,情感把握的一个有效方法就是运用意象分析法和画面再现法让学生领悟情感,加强对情感审美的感悟和表达。

浅谈高中语文写作教学如何培养学生自主学习能力

在高中语文学科教学过程中写作是基础课程之一。加强学生写作能力,培养,对于学生以后的成长和发展意义非凡,也能有效提高学生语文成绩。学生写作能力的提升,对于其他学科学习也有着积极的作用。因此,语文教师一直在探究更加科学合适的高中语文教学策略,提高学生写作能力。本文就高中语文写作教学中,培养学生自主学习能力的方法进行探讨,结合高中语文作文教学实际情况,寻求有效教学策略,提高学生自主学习能力。

我为孔子画张像

寒风压松低,庭前空留枝,覆几层雪衣。我拢了拢斗篷,抬眸望见一角飞檐。先生不喜金钉木漆,偏爱青壁灰瓦,门环也陋极,无兽首以饰。我上前轻扣,叠指而敲。少顷,有童子寒衣提灯来迎,稚声唤道:'先生令你进去呢。'我随他入内,甫入孔庙,须先过'状元桥'。桥以汉白玉作槛,每侧扶手上立有九只小狮,下看静水无声,颇为清澈。水中浮一小碗,传说掷币于内,就可受财神青眼待,而行过状元桥,必能金榜题名。