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浅析小学三年级体育游戏教学的策略
1
作者
伍建国
《动漫先锋》
2020年第10期96-96,共1页
小学体育游戏化教学,有别于传统艰苦、沉闷的体育教学模式,通过激发学生的内在情绪,让学生在游戏玩乐的过程中汲取体育知识和锻炼身体素质,既能得到心理上的满足,又能达到生理质素提升的目的,是现代教学体系发展下的新型教学模式。
关键词
小学体育
游戏化教学
教学策略
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题名
浅析小学三年级体育游戏教学的策略
1
作者
伍建国
机构
贵州省赤水市长沙镇赤岩小学
出处
《动漫先锋》
2020年第10期96-96,共1页
文摘
小学体育游戏化教学,有别于传统艰苦、沉闷的体育教学模式,通过激发学生的内在情绪,让学生在游戏玩乐的过程中汲取体育知识和锻炼身体素质,既能得到心理上的满足,又能达到生理质素提升的目的,是现代教学体系发展下的新型教学模式。
关键词
小学体育
游戏化教学
教学策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
浅析小学三年级体育游戏教学的策略
伍建国
《动漫先锋》
2020
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