幼儿语言特点的分析与因材施教策略的研究

人与人之间要用语言来进行交流以及培养感情,同时,语言能力在当代社会也是每个人最基本的交流方式。在幼儿阶段,由于幼儿的年龄较小,思维方式是最为活跃的,所以,对于任何事物的记忆力也是最深刻的,同时还对很多事物充满着好奇心,正是因为幼儿在这一阶段的特征,才要积极引导幼儿对于自身情感的表达,并将表达时的语言尽可能的丰富起来。本文对幼儿教育中幼儿的语言特点进行了分析和研究,同时也提出了相应的因材施教措施,希望可以为幼儿语言的发展教育提供积极的帮助。