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初探如何提高小学数学课堂教学质量
1
作者
王宏
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第21期139-140,共2页
课堂教学是教师开展教学活动的主阵地,是学生获取知识的主渠道,提高课堂教学效率是每个教师孜孜不倦、不懈追求的目的。努力提高课堂教学效率是我们每个教师的责任,更是压在每个教师肩上的一副重担,也是一个永恒的话题。要提高课堂...
课堂教学是教师开展教学活动的主阵地,是学生获取知识的主渠道,提高课堂教学效率是每个教师孜孜不倦、不懈追求的目的。努力提高课堂教学效率是我们每个教师的责任,更是压在每个教师肩上的一副重担,也是一个永恒的话题。要提高课堂教学效率,首先要提高课堂教学的有效性。
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关键词
小学数学
课堂教学
有效性
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职称材料
题名
初探如何提高小学数学课堂教学质量
1
作者
王宏
机构
贵州省赫章县妈姑镇教育管理中心
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第21期139-140,共2页
文摘
课堂教学是教师开展教学活动的主阵地,是学生获取知识的主渠道,提高课堂教学效率是每个教师孜孜不倦、不懈追求的目的。努力提高课堂教学效率是我们每个教师的责任,更是压在每个教师肩上的一副重担,也是一个永恒的话题。要提高课堂教学效率,首先要提高课堂教学的有效性。
关键词
小学数学
课堂教学
有效性
分类号
G430.12 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
初探如何提高小学数学课堂教学质量
王宏
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015
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