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探讨小学作文教学中学生想象能力的培养
1
作者
王孟
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第21期182-182,共1页
作文课堂卷学是语文教学一个重要组成部分,然而教师和学生往往却都“望文生畏”,特别是小学生缺乏写作的想象能力,因此,教师如何备好件文课,培养小学生的写作能力,是当今新课改形势下语文教师在作文教学中亟待解决的问题。
关键词
小学生
作文想象力
训练
下载PDF
职称材料
数学核心素养理念下的课程体系建构初探
2
作者
何诗阳
《东西南北(教育)》
2019年第23期385-385,共1页
数学作为小学阶段重要的基础教育科目,对于学生核心素养的形成具有重要的作用。培养学生的核心素养,被小学课程体系所影响。对数学核心素养的小学数学教师课程体系建构进行分析,希望对小学数学教学提供有效帮助。
关键词
数学核心素养
课程体系建构
小学数学教师
下载PDF
职称材料
题名
探讨小学作文教学中学生想象能力的培养
1
作者
王孟
机构
贵州省赫章县妈姑镇桃园小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第21期182-182,共1页
文摘
作文课堂卷学是语文教学一个重要组成部分,然而教师和学生往往却都“望文生畏”,特别是小学生缺乏写作的想象能力,因此,教师如何备好件文课,培养小学生的写作能力,是当今新课改形势下语文教师在作文教学中亟待解决的问题。
关键词
小学生
作文想象力
训练
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
数学核心素养理念下的课程体系建构初探
2
作者
何诗阳
机构
贵州省赫章县妈姑镇桃园小学
出处
《东西南北(教育)》
2019年第23期385-385,共1页
文摘
数学作为小学阶段重要的基础教育科目,对于学生核心素养的形成具有重要的作用。培养学生的核心素养,被小学课程体系所影响。对数学核心素养的小学数学教师课程体系建构进行分析,希望对小学数学教学提供有效帮助。
关键词
数学核心素养
课程体系建构
小学数学教师
分类号
G613.7 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
探讨小学作文教学中学生想象能力的培养
王孟
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015
0
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职称材料
2
数学核心素养理念下的课程体系建构初探
何诗阳
《东西南北(教育)》
2019
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