家庭和社区幼儿教育资源的利用初探

本文以幼儿教育为研究视角,针对幼儿教育工作实践中对于家庭资源与社区资源的有效利用展开分析讨论。从物质材料、信息人力两个角度阐述了幼儿教育中对于家庭资源的利用;以自然环境资源和氛围环境资源为例阐述了如何有效利用社区资源促进幼儿社会性发展。期待为进一步推动幼儿教育事业的发展贡献绵薄之力。

整合教育资源 拓展幼儿教育空间

幼儿园阶段开展的教育活动,对幼儿今后的成长具有决定性作用,如何通过拓展教育空间的方式,对资源进行高效的整合与利用,保证教育活动取得和预期相符的成果,成为了现阶段需要幼儿园教师解决的主要问题。文章从社区资源、自然资源和家庭资源出发,结合幼儿具有的共性特征展开讨论,为教育质量的提升奠定良好基礎。