朗读有法才有效

书读百遍，其义自见。可见古人都知道读书的重要性。但多年以来，在初中语文教学中却出现了失误，忽视了对学生的朗读训练。近年来，人们开始反思，朗读也越来越受到重视。课内课外，学生的读书声开始多了起来。现在的问题是，一个初中语文教师，怎样加强朗读的指导，才能使学生朗读有效。否则，学生即使读了，效果也不佳。