小学语文教学渗透思政教育路径探析

新形势下,学生思想政治教育摆上更加重要、更加突出的位置。改变过去学生思政教育依靠道德与法治课程单兵作战的现象势在必行、迫在眉睫。2019年8月,中央办公厅、国务院办公厅下发《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》提出,整体推进中小学学科德育。深度挖掘中小学语文等课程蕴含的思想政治教育资源,解决好各类课程与思政课相互配合的问题,发挥所有课程育人功能,使各类课程与思政课同向同行,形成协同效应。

教师在校园文化建设中的作用

校园文化是学校师生共同创造和享受的学校各种文化形态的总和:它具有丰富的内涵,包括物质、制度和精神三个层面的内容。教师是校园文化建设的设计者、领导者、组织者和推动者。

作文教学之管见

写作是运用书面语言进行表达和交流的一种重要方式,是认识自我、进行创造性表述的过程。因此,语文教师应在写作教学中引导学生关注现实,关注生活,真情实感地表达自己的内心世界。从而认识自我、认识自然、认识世界、进行创造性表述。一、激起学生的写作热情文章是客观事物的反映,也是人们社会实践的产物。只有通过实践才能认识社会,取得第一手的写作材料,并在实践中不断加深对事物的认识;另一方面写作能力只有在写作实践中才能提高,将写作实践转化为自身的能力。