关于初中数学新教法的一些思考

在旧教材体系中,应试教育的优势、特点、缺点,其实是合而为一的,那就是训练。在初中数学新教材的使用过程中,针对新教材的基本目标和新教法的基本要求,强化学生在数学学习过程中的主体地位,突出探索式学习方式：即在知识的学习过程中给学生留有充分的思考与交流的时间和空间,让学生经历实验、猜测、推理、交流、反思等活动。

“导学案”在小学语文课堂教学中的应用研究

近几年来,“导学案”逐渐延伸到了小学,导学案在教学中的作用也越来越明显。然而,导学案在小学语文课堂教学中的应用情况不容乐观。本文主要探讨了“导学案”在小学语文课堂教学中的应用对策,为提高导学案在小学语文课堂教学中的应用成效提供思考。