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题名小学语文教学中写作能力提升之浅见
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作者
刘建琴
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机构
贵州省道真自治县民族小学
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出处
《新作文(教研)》
2020年第10期0018-0018,共1页
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文摘
语文是一门基础性的学科,我们每天的生活、工作都离不开语文。但是语文也有其复杂性,因为要让自己的表达被别人听得懂,所以掌握说话的逻辑性,言语的连贯性是非常重要的,必须要学会言简意赅,用最简短的话把意思表达清楚,最能够考察学生这些能力的莫过于作文。小学语文是整个语文学习的基础,所以学好小学语文是很关键的,在小学阶段能够培养良好的写作习惯,提升自己的写作能力,对于初中、高中的学习以及大学之后的表达能力都是有很重要的意义的。
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关键词
小学语文
写作能力
写作习惯
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分类号
G612
[文化科学—学前教育学]
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题名关于名数改写
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作者
冷琴芬
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机构
贵州省道真自治县民族小学
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出处
《数学学习与研究》
2013年第8期113-113,共1页
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文摘
名数改写贯穿于小学教学的整个教学过程,从一年级到六年级都有涉及,单纯的名数改写学生很难掌握其改写方法.
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关键词
名数
改写
难
掌握
方法
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名浅谈如何提高低年级语文课堂教学评价的有效性
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作者
郑乾会
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机构
贵州省道真自治县民族小学
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出处
《俪人(教师)》
2015年第10期206-206,共1页
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文摘
在小学低年级语文的课堂教学中,有效评价是提高学生兴趣的一大法宝.教师应结合低年级学生身心特点,创设情境,将评价与教学内容巧妙融合,多角度多样化地进行课堂评价,以激发学生的学习热情,培养其良好的学习习惯.
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关键词
低年级语文教学
课堂评价
多维视角
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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