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小学数学解决问题教学初探
1
作者
何叶
《儿童大世界(教学研究)》
2018年第7期76-77,共2页
随着新课改的不断深化,我国的小学数学教学课堂也在不断实现教学改革,课程标准中将“数学问题解决教学”置于重要位置,因此,从小学开始培养学生数学解决问题的能力十分重要,小学数学教学的目的不仅是给学生教授基础数学知识,更重...
随着新课改的不断深化,我国的小学数学教学课堂也在不断实现教学改革,课程标准中将“数学问题解决教学”置于重要位置,因此,从小学开始培养学生数学解决问题的能力十分重要,小学数学教学的目的不仅是给学生教授基础数学知识,更重要的是要注重增强学生运用数学知识解决问题的能力。本文将以培养学生解决问题的创新思维为主题,从我国小学数学教育现状谈起,深刻探究关于小学数学解决问题的思考。
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关键词
小学数学
解决问题
教学现状
创新思维
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职称材料
题名
小学数学解决问题教学初探
1
作者
何叶
机构
贵州省遵义仁怀市水塘小学
出处
《儿童大世界(教学研究)》
2018年第7期76-77,共2页
文摘
随着新课改的不断深化,我国的小学数学教学课堂也在不断实现教学改革,课程标准中将“数学问题解决教学”置于重要位置,因此,从小学开始培养学生数学解决问题的能力十分重要,小学数学教学的目的不仅是给学生教授基础数学知识,更重要的是要注重增强学生运用数学知识解决问题的能力。本文将以培养学生解决问题的创新思维为主题,从我国小学数学教育现状谈起,深刻探究关于小学数学解决问题的思考。
关键词
小学数学
解决问题
教学现状
创新思维
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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作者
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小学数学解决问题教学初探
何叶
《儿童大世界(教学研究)》
2018
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