农村中学应把好作文教学中的“材料积累”关

近年来,随着素质教育的深入推进,语文教学的改革出现了方兴未艾的局面,尤其是作文教学,伴着新课改的东风,教学模式犹如疾风卷过水面,展现出一浪高过一浪的强劲势头。随着高、中考作文分值的加大,作文教学的地位提到了前所未有的高度。但据有关媒体的报道,近年来高考作文教学呈现出大面积歉收的尴尬局面,这实在是匪夷所思。

贫困地区农村中小学课外阅读调查报告

贫困地区农村中小学学生课外阅读,由于受应试教育传统观念和社会经济条件制约,存在着没有重视和无书可读等问题。解决办法有:加强教师培训,提高教师思想认识;多渠道采取措施,解决“无书可读”问题;做好课外阅读的指导工作等。

初中数学课“分层合作教学”的基本模式和操作策略

"分层合作教学"是分层教学与合作学习在课堂教学中的有机结合,它以"展示目标→自主学习→合作解疑→小组竞练→巩固提高"为基本模式,以"学生动态分层、教学目标分层、划分小组、分层备课、分层教学、分层作业、分层考核、分层评价"为操作策略,它既能充分体现"不同的人在数学上得到不同的发展"的新课程理念,又能培养学生的合作意识、合作技能和管理能力。

关于二氧化碳的实验探究题解析

例1 如图1所示是某同学设计的制取纯净、干燥的CO2气体的装置，回答下列问题：

巧解中点问题

中点问题是平面几何中的一类典型问题，通常归结为线段相等问题加以解决．但若抓住其不同于一般线段相等问题的特点，可以实现妙思巧解．

初中语文教学的探讨

传统的教学重知识、轻能力;重结果,轻过程,忽视学生思维水平的发展,制约着新课程多元目标的实现,制约着基础教育的发展,新课程着眼于学生的发展,着眼于学生知识与技能、过程与方法,情感态度价值观三位一体的发展。我们广大的教师也应该彻底地洗脑,改变我们课堂教学的模式,适应时代的发展要求。下面我就谈一下我的感受。

提高英语听力测试能力的技巧

要学好英语,必须具备听、说、读、写这几个要素。若只注重其中某一、两方面,则不能达到预期的目的和预想的效果。在这几个要素中,学生的听力能力是一个比较重要的组成部分。学英语的目的就是要能够进行交流,交流的先决条件就是首先要听懂别人的语言和所表达的含义。作为测试方面,

初中数学课堂教学实践与探索

教学作为一种有明确目的性的认知活动，其有效性是广大教师所共同追求的。有效教学是教师在达成教学目标和满足学生发展需要方面都很成功的教学行为，是教学的社会价值和个体价值的双重表现。通过初中数学课堂教学、数学学习评价的改革，突出关注学生的发展，让数学课堂成为学生发展思维能力的殿堂，成为学生学德习才、增长心智、拓展视野、立志腾飞的摇篮。

如何处理“人、球、场地”三者关系的教学矛盾

1．开发集体游戏和接力活动 为了解决人多球少的矛盾，开发集体游戏和集体接力活动是一条很好的教学路子。例如：学习“传接球”之类的主题，以学生喜欢的投掷活动来开发，如多人式“传接抢”三动作组合的游戏，或者以三角路线配合的定位或移动“传接”球接力活动。又如“投篮”主题的学习，可利用墙壁上的假篮圈做投篮练习，也可巧用绳子设置成像排球网式并有篮圈高度的障碍，学生在两边做各种投篮练习，以提高练习密度，解决不足的场地器材，使全体学生参与进来。总之，开发游戏和接力的目的，首先是解决人多球少等客观因素的矛盾，其次为篮球教学推开了一扇窗户。

提高合作学习效率之我见

建立零噪音信号，培养学生的合作技能，是合作学习中教学常规管理的重要内容，也是搞好合作学习的重要保证。在此基础上，掌握合作学习的基本程序，注意加强理论学习，对于合作学习的教师来说，未入门的会尽快入门，已入门的会尽快提高，真正有效地提高合作学习效率。

试论体育促进初中生的心理健康教育

教育是一门科学,也是一种艺术。要提高质量,很好地完成育人任务,就必须了解教育过程中各种心理现象及其发展变化规律,提高育人的科学性和艺术性。体育开展和实施心理健康教育是当今体育教学工作的一项重要内容,也是体育研究的紧迫课题。针对青少年学生心理健康问题的日趋严峻,结合体育的现状和发展,该文采用了理论与实践探究的方式。从身心健康、青春期、情绪、意志品质等几方面,提出了体育活动的开展对初中生心理健康教育的促进,进行系统的概述与总结,为激发学生的运动兴趣、发展学生的创造性思维、树立“健康第一”的体育思想,为推进学校体育教学中心理健康教育理论和实践提供参考。