浅谈初中数学教学中学生创新能力的培养

新课程标准指出：“通过义务教育阶段的数学学习，使学生能够具有初步的创新精神和应用数学知识解决实际问题的能力”。在实际教学过程中对学生创新能力的培养，已引起广大数学教师的高度重视，如何培养学生创新能力，找到培养和发展学生的创新能力的有效途径，在数学教学中愈来愈显得重要。笔者谈谈在教学中的几点做法：

《岳阳楼记》教学案例

教学内容： 语文版八年级语文（下册）第七单元课文《岳阳楼记》。 教学目标： 1、要抓住朗诵这个重要环节。不但要以自己出色的诵读感染学生，而且要具体指导学生诵读某些句子，学生读得顺畅而声情并茂，是完成教学任务的主要标志。