让阅读“活”起来

阅读是学生个性化行为,阅读教学应从课前自学,营造自学氛围;明确目标,激发学生主动参与意识;凸显个性,培养自主意识;多读自悟自得;反馈信息,调动学习积极性几方面入手从而让课堂"活"起来,让学生真正自主学习。