中学生短跑的训练方法

速度是田径运动中一项重要的身体素质，短跑是田径运动中的速度项目，速度是短跑的灵魂，运动强度大。短跑运动员在运动中都想尽力发挥人体的最大速度，进而提高自己的成绩，并且尽全力地保持最大速度持续的时间，以取得比赛的胜利。本文试结合几年的学校业余训练和遵义田径队专业训练的亲身体验，谈谈自己对速度训练的看法。

初中学生数学解题误区探究

在学习过程中。错误的出现是不可避免的．因此，对错误进行系统的分析是非常重要的．首先，教师可以通过错误来发现学生的不足，从而采取相应的补救措施．其次．错误从一个特定的角度揭示了学生掌握知识的过程．最后，错误对于学生来说也是不可或缺的，是学生在学习过程中对所学知识不断尝试的结果．本文就初中学生数学解题错误做一简要分析．

浅析生活化教学在初中数学教学中的应用

国家新课程改革标准强调教师应当培养学生用知识指导生活的能力，因此，在初中数学教学中，教师应当强化学生的生活化能力培养。本文立足于初中数学教学现状，分析生活化教学在初中数学教学中的应用。

试谈新课改下的初中历史教学反思

历史教师应当加强课堂教学的反思,以尽快适应新课程的要求和专业成长的需要。历史教学反思是适应新课程的必然选择,课堂教学的随机性要求历史教师重视教学反思,依据历史教学活动的要素确定反思内容和历史教学活动顺序,确定历史教学反思内容,促进专业成长。

重视信息技术渗透法制教育

中小学信息技术学科是一门实践操作较强的基础性学科，是以培养学生的实践应用能力和创新能力为核心，因此在教学过程中其法制教育功能常遭忽视。作为一名深处教育前沿的信息技术教师，在课堂上尽最大可能为祖国下一代做好法制教育，让学生更好地吸收法律知识，是我们的责任也是义务。

探讨中考物理复习方法

中考物理总复习是物理学习中的一个重要环节,也是中考成败的关键。因此,复习方法显得十分重要。复习前教师要认真研究近年中考试题并作出考点分析、研读考试说明、明确课标要求和做好复习计划并分阶段进行总复习。教师要勤于分析学生的学习情况,勤于批改试卷并在此过程中找出学生知识的盲点,精心准备试题进行再训练。教师要做到每课必有检测,检测后必有错题分析并认真梳理错误的知识点及原因,然后针对学生的错题进行反复训练。

语文教学中的放与收

新课程下的语文教学倡导以学生为主体,给予学生更多自主学习的空间和和时间。这就产生了"放"的问题。所谓"放",就是放松对学生活动的控制,给学生以学习自由、思考自由和探究自由。然而,在"放"的实践中,许多教师发现其中也隐藏着不利因素,很多的"放"没有收到实效。很多学生天马行空,谈天说地,离题却越来越远。于是一些教师又严格控制"放"的时间、范围和力度,将课堂活动主动权牢牢攥在自己的手中。

引导学生在语文学习中自主探究

苏霍姆林斯基指出:“如果老师不想方设法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态,就急于传授知识,那么这种知识只能使人产生冷漠的态度。”这说明学习兴趣是培养学生自觉性和积极性的核心因素,是学生求知欲的源泉。因此,老师要善于创设问题情境,激发学生探究欲望,营造一种愉悦的探究学习氛围。

如何提高初中思想品德课堂教学的有效性

初中思想品德课堂教学的有效性长期受诸多因素的影响，就造成课堂教学中有效性的缺失，很多思想品德课堂始终在传统讲课、灌输式的阴影下进行，课堂教学缺少生气，学生感到枯燥乏味，甚至产生逆反心理，影响了教学效果。总的说来，在课堂上，师生做了很多无效劳动，直接决定初中政治教学的质量，因此，大量的成功教学案例已经证明，在素质教育不断深入开展、新课程改革不断深化的背景下，追求“有效教学”，关注学生全面发展已成为热点问题，课堂有效性是教学的命脉，提升教学的有效性是当前深化课程改革的关键和根本要求。

初中现代散文解读与教学策略

散文有广义与狭义之分，广义的散文指诗歌以外的一切写作文体，包括文学作品和科学论文、应用文等。狭义散文指纯粹文学意义上的散文，它指与诗歌、小说、戏剧文学等并列的文学体裁，即通常所称的文学性散文或艺术散文。探讨初中语文课本中的散文的一般教学步骤，以便取得较理想的阅读效果。

初中生物教学中几个模拟实验研究及其改进

初中生物模拟实验是根据实验＂模型＂和＂原型＂对象的相似性原理,通过模拟的方式来创建模型对象,并对模型对象的实际情况及其过程进行实验研究,完成探究活动,从而建构相关生物学知识和技能,培养学生的科学素养。在初中生物教学中,由于受到材料准备和安全因素等的制约,很多活动很难直接完成其探究,甚至有的活动不可能实施。

提高信息技术课堂有效教学的几点建议

为全面推进素质教育，教育部把信息技术纳入了初中教学的必修课。在新的教育形势下如何开展信息技术教育，培养具有创新意识、创新能力的适应信息社会的高素质人才，已成为信息社会十分关注的问题。

浅析多媒体技术在体育课堂教学中的运用

多媒体计算机作为一种交互手段，既可以激发学生的学习兴趣，增强学生对具体动作的直观认识，形成动作完整概念，又能有效地培养学生的学习自主性，充分发展学生的能力，使学生在较短的时间内掌握运动技术要领，接收更多有关的知识。学生学得更快且印象更深。因此不论从理解或记忆的角度来看，多媒体教学都能达到良好的教学效果，它能使课容量、课密度达到饱和的程度，这是传统教学所无法比拟的。怎样把这一先进的教学手段合理、正确的运用到体育教学中来，成了我们迫在眉睫的一个首要任务。

思想品德有效渗透法制教育的思考

一、教师应主动学习法律法规知识,做到知法、懂法尽管教师学科专业化发展早已成为一种要求和趋势,但现实的教学生活中,部分学校的思想品德教师,并不是本专业毕业的,这使得学科专业知识并不深厚,对学科教学技能显得也不那么游刃有余。在我们的思想品德教材中,涉及到了很多法律知识,如教材中有关未成年人的保护法,有关保护财产、有关保护环境、有关保护隐私。

浅谈利用一次函数解决实际问题

一次函数的应用是初中数学中的一项重要内容,在利用数学建模解决生活中的实际问题这类题型中非常具有典型性和实用性,体现了新课改理念下,教会学生学会数学和会学数学,提高学生解决实际问题的能力,现以几例加以说明.例1我校假期将带领该校"三好生"去某地旅游,甲旅行社说:"如果带队老师买全票一张,则其余学生可享受半价优待."乙旅行社说:"包括带队老师在内。

合理利用多媒体提升政治课堂教学效果

进入新世纪,随着知识经济的不断拓展和加深,多媒体作为全新的教学手段,以其灵活性、趣味性、直观性的特点为政治课堂教学创造了一个全新的、充满生机的氛围。多媒体技术应用于高中政治教学,改变了传统的教学方式和教学理念,