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浅谈地理图像教学法的作用
1
作者
白金兰
《吉林省教育学院学报(中学教研版)》
2009年第6期41-41,共1页
地理图像包括照片、模式图、结构图、过程图、示意图、景观图、分布图、剖面图、统计图等,这些图像信息容量大、知识精度高、鲜明直观。这就要求教师在使用地理新教材的过程中,注重图像系统的分析和运用,充分发挥其教育功能。
关键词
地理图像
教学法
地理新教材
信息容量
图像系统
教育功能
模式图
结构图
下载PDF
职称材料
如何在数学教学中更好地开发与使用新教材
2
作者
金欢欢
《吉林省教育学院学报(中学教研版)》
2009年第6期12-12,共1页
在新教材的实践中,我们应精确把握其精髓,发挥主动性和创造性,在教学方法上进行深入地探索和研究,根据实际情况,结合新教材的特点,有选择地加以吸收利用,逐步形成有新教材特色的、符合自身实际的教学法,更好地开展新教材教学。
关键词
新教材
数学教学
教学方法
教材特色
教材教学
教学法
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职称材料
题名
浅谈地理图像教学法的作用
1
作者
白金兰
机构
贵州省遵义县航天中学
出处
《吉林省教育学院学报(中学教研版)》
2009年第6期41-41,共1页
文摘
地理图像包括照片、模式图、结构图、过程图、示意图、景观图、分布图、剖面图、统计图等,这些图像信息容量大、知识精度高、鲜明直观。这就要求教师在使用地理新教材的过程中,注重图像系统的分析和运用,充分发挥其教育功能。
关键词
地理图像
教学法
地理新教材
信息容量
图像系统
教育功能
模式图
结构图
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
如何在数学教学中更好地开发与使用新教材
2
作者
金欢欢
机构
贵州省遵义县航天中学
出处
《吉林省教育学院学报(中学教研版)》
2009年第6期12-12,共1页
文摘
在新教材的实践中,我们应精确把握其精髓,发挥主动性和创造性,在教学方法上进行深入地探索和研究,根据实际情况,结合新教材的特点,有选择地加以吸收利用,逐步形成有新教材特色的、符合自身实际的教学法,更好地开展新教材教学。
关键词
新教材
数学教学
教学方法
教材特色
教材教学
教学法
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
G633.3 [文化科学—教育学]
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1
浅谈地理图像教学法的作用
白金兰
《吉林省教育学院学报(中学教研版)》
2009
0
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职称材料
2
如何在数学教学中更好地开发与使用新教材
金欢欢
《吉林省教育学院学报(中学教研版)》
2009
0
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