浅谈小学数学课堂创新教学

小学数学是基础教育的一门重要学科，也是学习和掌握现代科学技术必不可少的基础教育，在发展和培养学生的抽象逻辑思维中起着重要的作用，在培养学生创新素质方面有着得天独厚的优势。创新是一个民族的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。“一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界民族之林”。因此，数学教学中创新意识的培养是教学活动中的迫切任务，如何在教学中培养学生的创新意识？现我就教学中的体会与实践，做如下几方面的浅述。

浅议小学数学例题教学的“扶”与“放”

现代教育形势的要求下,越来越重视对于学生教学的灵活性,传统灌输式的教学已经遭到了淘汰,教学方式要进行转变,才能够培养学生的能力,提高教学的质量.本文主要针对小学例题教学中＂扶＂与＂放＂的教学方法进行了研究,教学中要重视扶,又要敢于放,采用扶放结合的方式,扶中有放,放中有扶,让学生能够得到有效的学习,从而提高教学的质量.

拼音教学中的体会列析

汉语拼音是学生学习汉字的重要工具。掌握了汉语拼音,有助于识字,有助于学习和推广普通话,更有助于读写训练和培养自学能力。因此,学好汉语拼音至关重要。怎样使一年级的学生快快乐乐地学会拼音呢?就此谈谈我的一些体会:

追求诗意的语文课堂

语文对每一个人来讲都应该是充满诗意的。一堂好的语文课就是一片云，云卷云舒，云蒸霞蔚。一堂好的语文课更是一首歌，旋律优美，节奏明快。充满诗意的课堂，是用一颗童心去感受、去思考、去寻找文本与生活中的联系。

多媒体在说话训练中的运用

多媒体计算机的介入,图、文、声、像融为一体,寓知识学习、技能训练、智力开发于生动活泼的形象之中,使课堂形成了"人机结合教学模式",建立了一个立体的信息沟通网络,达到激发学生的求知欲、促进思维的发展、巩固了口语表达能力的效果。下面说说我进行多媒体计算机与说话训练相结合的做法和体会。