借助思维导图,优化初中语文作文教学效果

思维导图的恰当运用能让初中语文作文教学变得更加轻松、高效。本文立足于初中语文教学实践活动,从“借助思维导图帮助学生进行作文立意”“借助思维导图帮助学生搭建作文框架”两个方面入手,针对思维导图引导下的初中语文作文教学进行了初步分析与探讨。

情境教学法在初中美术教学中的应用探究

初中美术教学工作中,教师要重视教学情境的创设,在教学情境当中对学生进行积极地引导,使学生能够集中精力并主动投入到教学活动当中,自主开展探究性学习,提高学生学习效率和效果。本文对如何应用情境教学法开展初中美术教学工作进行简要分析。