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题名基于“巧读”谈初中英语阅读教学
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作者
穆建兴
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机构
贵州省遵义市习水县永安镇中学
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出处
《好日子》
2020年第4期59-59,共1页
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文摘
英语阅读是英语教学中的重难点,学生英语阅读水平的高低在很大程度上左右了其英语成绩的高低。不同于小学英语,在初中英语中,阅读已经占据了较高的比重,甚至可以说是最主要的部分。因此,初中英语的阅读教学要切实做好以助力学生英语成绩的大步提高。当然了,阅读是要掌握一定技巧的,为此,“巧读”的阅读方式就显得尤为重要。巧读英语材料的关键就在于形成阅读架构、紧紧围绕文章主旨、抓住文中关键信息,而具体阅读教学策略的实施,就要遵循这三大原则,以帮助学生提高英语水平。
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关键词
初中英语
阅读教学
巧读
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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