浅析初中道德与法治教学中学生核心素养的培养

在初中道德与法治教学工作的开展过程中,教师要立足于学科核心素养,对学生学习知识进行科学、有效的引导,强化学生对道德与法治学科知识点的深入学习及理解,以提升课堂教学效果及教学质量,促进学生更加全面发展及进步。

浅析微课在初中历史课堂教学中的作用

以往的初中历史课堂教学方式以教师口述为主,导致历史课堂缺乏激情,学生不易集中注意听讲,不利于历史知识记忆的加深,加之学生对历史学科认识存在偏差,认为学习历史只是增加记忆负担,对个人能力提升并没有实质性的帮助,学习态度的不端正导致“教”与“学”的效果都不理想。为此,教师可凭借微课短小精悍的特点,将知识点整合为10分钟左右的短视频,以此激发学生学习激情,提高初中历史课堂教学成效。

浅谈初中体育教学中健美操课程教学内容中存在问题及对策研究

随着新课标对于体育教学改革的深入以及初中学生对于运动的需求增加,传统的教学内容不能满足初中学生的运动需要。因此,就需要学校管理者及教师在授课的过程中丰富教学内容,为培养学生终身体育的精神打好坚实的身心基础。健美操是现如今新课标下初中学院校体育的重要课程之一,但是在教学理念、内容、方法、评价体系上存在不足,本文有针对性的提出解决对策,为促进教学质量和学生素质的提高的同时,为初中学院校健美操教师提供参考。

浅谈在综合实践活动中如何培养学生的创新精神

随着新课程改革和素质教育的不断深化,我国教育领域在学生创新精神培养方面提出了更高的要求。在此形势下,要求教师在丰富教学理论知识的同时有意识地培养和增强学生的社会责任感和创新精神,而综合实践活动作为学校教育领域的重要组成部分,能够对学生创新精神的培养起到重要的帮助。对此,教师就应当将其重视起来,并采取有效的手段培养学生的创新意识,以此更好地落实教育改革提出的要求。