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有序提高阅读历史课文的能力--以部编版八年级下册《艰辛探索与建设成就》为例
1
作者
张旭
《初中生辅导》
2020年第20期51-53,共3页
历史课文需要阅读的内容很多。从类型看,主要有文字和图片。从栏目设置看,有以宋体字呈现的正文,有作为辅助栏目的前设、旁设和后设。《艰辛探索和建设成就》需要阅读的内容,有4个标题、4幅图片、13个自然段1925字的正文、9个自然段共1...
历史课文需要阅读的内容很多。从类型看,主要有文字和图片。从栏目设置看,有以宋体字呈现的正文,有作为辅助栏目的前设、旁设和后设。《艰辛探索和建设成就》需要阅读的内容,有4个标题、4幅图片、13个自然段1925字的正文、9个自然段共1927字的辅助文。以平均每分钟230字算,阅读3852字的正文和辅助文就需要至少17分钟,还要了解1956至1976年探索的主.要史实及取得的成就,加之要理解1956至1965年“在探索中曲折前进”1966至1976年文化大革命“给国家和各族人民带来新中国成立后最严重的挫折,造成巨大损失”等结论,就需要更长时间和更多精力。
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关键词
栏目设置
辅助文
自然段
探索与建设
部编版
建设成就
宋体字
曲折前进
原文传递
《中华民族的抗日战争》学习指导
2
作者
夏忠强
《初中生辅导》
2022年第35期34-37,共4页
《中华民族的抗日战争》是八年级《历史》上册中国近代史的重要内容。根据《义务教育历史课程标准》(2022版)的规定,要求同学们“通过了解九一八事变、东北抗联、一二·九运动、西安事变、七七事变、南京大屠杀、正面战场和敌后战...
《中华民族的抗日战争》是八年级《历史》上册中国近代史的重要内容。根据《义务教育历史课程标准》(2022版)的规定,要求同学们“通过了解九一八事变、东北抗联、一二·九运动、西安事变、七七事变、南京大屠杀、正面战场和敌后战场的抗战等史事,认识日本侵华的罪行,认识中国人民十四年抗战的艰苦历程,认识中国共产党是全民族抗战的中流砥柱,知道中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场,体会中国军民在抗日战争中孕育的抗战精神,认识抗日战争胜利在中华民族伟大复兴中的重要历史意义,通过了解中共七大,认识确立毛泽东思想作为党的指导思想的重要意义。”
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关键词
《历史》
全民族抗战
东北抗联
中国近代史
敌后战场
党的指导思想
抗战精神
正面战场
原文传递
题名
有序提高阅读历史课文的能力--以部编版八年级下册《艰辛探索与建设成就》为例
1
作者
张旭
机构
贵州省遵义市余庆县龙溪中学
出处
《初中生辅导》
2020年第20期51-53,共3页
文摘
历史课文需要阅读的内容很多。从类型看,主要有文字和图片。从栏目设置看,有以宋体字呈现的正文,有作为辅助栏目的前设、旁设和后设。《艰辛探索和建设成就》需要阅读的内容,有4个标题、4幅图片、13个自然段1925字的正文、9个自然段共1927字的辅助文。以平均每分钟230字算,阅读3852字的正文和辅助文就需要至少17分钟,还要了解1956至1976年探索的主.要史实及取得的成就,加之要理解1956至1965年“在探索中曲折前进”1966至1976年文化大革命“给国家和各族人民带来新中国成立后最严重的挫折,造成巨大损失”等结论,就需要更长时间和更多精力。
关键词
栏目设置
辅助文
自然段
探索与建设
部编版
建设成就
宋体字
曲折前进
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
《中华民族的抗日战争》学习指导
2
作者
夏忠强
机构
贵州省遵义市余庆县龙溪中学
出处
《初中生辅导》
2022年第35期34-37,共4页
文摘
《中华民族的抗日战争》是八年级《历史》上册中国近代史的重要内容。根据《义务教育历史课程标准》(2022版)的规定,要求同学们“通过了解九一八事变、东北抗联、一二·九运动、西安事变、七七事变、南京大屠杀、正面战场和敌后战场的抗战等史事,认识日本侵华的罪行,认识中国人民十四年抗战的艰苦历程,认识中国共产党是全民族抗战的中流砥柱,知道中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场,体会中国军民在抗日战争中孕育的抗战精神,认识抗日战争胜利在中华民族伟大复兴中的重要历史意义,通过了解中共七大,认识确立毛泽东思想作为党的指导思想的重要意义。”
关键词
《历史》
全民族抗战
东北抗联
中国近代史
敌后战场
党的指导思想
抗战精神
正面战场
分类号
G634.51 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
有序提高阅读历史课文的能力--以部编版八年级下册《艰辛探索与建设成就》为例
张旭
《初中生辅导》
2020
0
原文传递
2
《中华民族的抗日战争》学习指导
夏忠强
《初中生辅导》
2022
0
原文传递
已选择
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