浅谈家庭教育方式对幼儿个性行为的影响

家庭是社会的细胞,是儿童教育的首要场所。父母是孩子的第一任老师。家庭教育的质量直接关系到孩子的生活趋势和综合素质的培养。一旦孩子进入幼儿园,暴露出来的不良行为和习惯会引起孩子之间、家长与老师之间、家长与家长之间的冲突。只有当我们意识到孩子的不良行为,我们才能理解纠正孩子不良行为的重要性,并下定决心采取行动。孩子在成长过程中有不良行为是很正常的。简单粗暴的打骂不能解决问题,反而可能使情况恶化。因此,家庭教育对矫正儿童问题行为具有重要作用。

论幼儿环境创设中如何促进幼儿健康发展的策略

幼儿园环境是幼儿活动整体区域。幼儿园环境总是充满活力的,环境必须不断完善努力发展下去,幼儿园的方方面面总是给幼儿和教职工带来优质的教育资源,让幼儿在校园内的环境里,内心得到翱翔高飞,让他们在愉快的环境中尽情欢呼玩耍,幼儿总存在审美的角度去思考环境,幼儿在无意间能得到潜移默化的影响。

浅谈在幼儿教育活动中培养幼儿自信心的方法

要让孩子形成良好的品质,让他们拥有美好的童年回忆,需要幼儿教育工作者和家长不懈共同努力。为了培养孩子良好的自信心,一方面要丰富幼儿在幼儿园时光,注重实施鼓励教育,使孩子勇于尝试,相信自我,另一方面,家园共育,幼儿园教师和家长联系,共享素质教育,让自信教育更加丰富化。只要有机会去探索、去实践、去观察、去了解孩子,让他们的生活多姿多彩,拥抱美好的自然,让他们在游戏中得到提升,他们才会从中变得更加自信。