打造书声琅琅课堂,做好初中语文朗读教学

在初中语文教学中,朗读教学是极为重要的内容之一。朗读不仅能培养学生的语感,而且能提高学生的语言建构能力,为学生的语言运用打下良好的基础。但在传统的语文教学中,朗读教学常常被忽略,不利于进一步提高语文阅读教学的质量。基于此,本文探讨了培养学生朗读能力的重要意义,并从六个方面详细说明了有效开展初中语文朗读教学的策略。

浅谈纪律在中学体育教学中的重要性

近年来,在中学体育教学中,有许多不良的现象出现,直接影响着中学体育教学的发展,最为常见的就是在体育课中的纪律问题。调查结果表明,由于人们对学生文化成绩的一味追求,对中学体育教学的不重视而导致的。本文就这一问题进行调查探讨,提出一点建议,希望能对中学体育教学中的纪律问题起到一定作用。

如何提高中学物理实验操作能力

物理是一门以实验为主的课程,要求注重学生实验操作能力,以促使物理实验课堂教学能够顺利进行。物理实验能够有效培养学生动手操作能力和思维能力,对于学生物理实验能力培养很重要,这也是全面贯彻新课程改革与素质教育的要求,因此,提高学生的物理实验操作能力是非常重要的。

新课改下中学体育教学有效性思考

安全是中学体育课堂教学顺利进行的重要条件,也是学生完成教师布置教学任务、学习体育知识,达到锻炼身体、增强体质、掌握体育知识与技能的关键。只有在中学体育教学中,做到教学管理与时俱进,对教学方法进行不断优化完善,才能营造良好的师生和谐氛围,促使教师与学生都积极参与到体育教学活动中,才能够提高体育教学效果。因此新课改下中学体育教学的有效性要更多的从这些方面去思考,才能实现真正的有效教学,也才能使学生获得更加全面且持续的发展。

素质教育与中学体育改革

体育教学是中学学校教育的重要方面,它随着社会和教育的发展而不断完善。体育锻炼不仅能增强体质,而且能开发智力,培养优良品质,塑造健美体格,陶冶美的情操。体育是中学教学中的重要学科之一,对于提高学生的身体素质方面起到了积极的作用,在素质教育的背景之下,中学体育教学模式也面临着积极改革的局面,已经受到了广大教育工作者的高度重视。

中学生思想政治教育沟通障碍及对策探讨

中学生思想政治教育沟通是教育者与中学生进行信息传递的交流互动活动,这项特殊的活动是由具有主观意识的人在客观的环境中实施的,因此不可避免的会出现来自于主观和客观方面的障碍因素阻挡沟通.基于此,本文以理论作基石,以现实为导向,深刻剖析了中学生思想政治教育沟通障碍的原因,接着对症下药,进而提出化解中学生思想政治教育沟通障碍的策略,以推动中学生思想政治教育沟通的开展和提高沟通的实效.

浅谈初中数学教学中学生学习兴趣的培养

如何提高数学教学质量，则是每位数学教师特别关注而又极感兴趣的问题．并且在这方面很多教师做了大量而有益的探索和实验。笔者旨在谈谈在数学教学中的几点体会。

初中语文教学中学生创新能力培养刍谈

初中语文教学在新课程改革背景中，必须把培养学生的创新能力纳入到教学计划之中。语文教师要积极采取合适的手段，提升学生学习语文的兴趣，加强师生互动，引导学生思维上大胆创新。

初中化学符号的游戏式复习实证研究

化学符号的学习是初中化学的重点和难点。运用自制游戏卡牌和希沃白板的游戏模板,训练和强化学生学习化学符号能力的实证研究表明,尽管游戏式教学对提高学生的学习兴趣和动机具有普遍的积极意义,但连续3次游戏式复习课对不同学业水平的学生相关学业成绩的影响仍具有较为明显的差异。在对学中生未表现出明确影响的同时,学优生呈现偏负面的影响,而对学困生则表现为显著的积极影响效应。结合课堂观察、问卷调查和试后访谈,对此差异性进行了归因分析。

学习任务群视角下的初中语文古诗文教学策略探究

在初中阶段,根据《义务教育语文课程标准(2022年版)》所要求的知识的完整性与关联性,教师设计学习任务群,是培养学生核心素养、提高学生语言学习能力的必要途径。在这一过程中,学习任务群也可以更好地推动古诗文教学,促进学生的全面发展。基于此,本文从学习任务群的教学优势和有关特征出发,分析了学习任务群视角下的初中语文古诗文教学策略,希望能为教师创新古诗文教学模式提供一定的参考。

初中语文课堂高效教学模式构建

对于培养学生的综合能力，在新的教育形式下提出了更高的要求，教师若想在语文教学中提高学生的基本素质，就要让课堂效率更加高效。下面我们就从实际出发，谈谈如何构建初中语文课堂高效的教学。

初中作文教学运用日记写作的探讨

语文是基础教育的重要组成部分，同时语文教学工作也是初中教学的重点之一，作文又是语文教学工作的重点与难点，所以如何在运用合理科学的教学方法的同时结合学生特点是解决初中作文教学的关键。本文旨在运用日记写作的方法对初中作文教学进行研究探讨。

自主学习指导浅论

在这次新课改中,我尝试着把新的教育理念和学习方式引入到初中语文教学的中,指导学生积极地进行自主学习,收到了良好的效果。

浅述初中语文片段化作文教学法的应用思路

相对于整篇的作文写作而言,片段作文是一个缩影,将作者想要重点表达的相关理念及描述的场景进行缩减,进而形成片段作文的写作形式。初中生对于作文的写作能力的提升是一个相对较为漫长的过程,因此如何在有效的课堂语文作文教学中,提升学生的作文习作水平成为当前最为关注的话题之一。让初中生爱上写作,利用锻炼其片段作文的能力,来提升学生对写作水平提升的相关措施。本文以初中作文教学为例,结合新课程改革的相关要求,按照作文教学内容,采取练好片段作文的形式提升初中生的写作能力。

我心中的小屋

我心中的小屋？淡淡的秋阳顺着窗棂照在米黄的壁纸上．在床边的水晶石折射出圈圈光晕．书桌上摆放着一杯冒着热气的普洱茶。透过热气，可以望见窗外的红枫，窗帘是淡蓝的，与窗外的秋霞形成了对比……

创设开放互动的初中政治课堂教学

随着新《思想品德课程标准》的实施以及初中阶段普遍使用新教材,传统的课堂教学模式、教学方法都面临着前所未有的挑战。如何落实新课标的理念,改变课堂教学模式,这是摆在思想品德教师面前不得不思考的迫切问题。下面就如何贯彻新课标,改变课堂教学模式,谈谈自己的一点浅显的看法。

农村语文课程资源的开发利用

如何开发和利用好各种课程资源,是新课程的一个重大课题。在此,我们给大家提供几位一线老师的具体做法,虽然还不够深入,但终究在探索。我们欢迎老师们继续深入,把更加成熟的做法反馈给我们,奉献给大家。

基于小实验,优化初中物理课堂教学

随着新课程标准的颁布,教育改革的风暴也瞬时袭来,整体的改革方向就是要培养实践型人才。所谓实践人才的培养就是要鼓励学生用所学的理论知识解决生活实际问题[1]。而初中物理作为一门基础学科,它对学生的逻辑思维及动手能力要求很高。物理小实验有着取材方便、操作容易、成功率高、用时短的特点,一直被广大初中物理老师所欢迎。本文将探讨初中物理课堂上如何精心设置各种小实验、巧妙运用小实验来激发课堂教学活力,提高课堂教学效率,培养学生的动手创作能力及探究思维能力。

浅谈初中体育教学如何开展

在初中体育教学工作中，教学成效低下是普遍存在的现象。要想突破这一困境，体育教师必须要根据体育课堂的开放性特点，科学、合理、高效地组织体育课堂教学。体育教学必须以学生发展为中心，以教师为中心向以学生为中心转变，重视学生的主体地位，关注学生的身体条件、兴趣爱好，适当淡化体育的竞技成分，加强终身体育意识的培养，使学生在生动、活泼、愉快的课堂气氛中接受体育教育，感受运动乐趣。本文根据个人体育教学实践体会，就初中体育教学如何开展提出了改革性的几点建议。

浅议初中英语教学中的听力训练策略

英语的学科特点决定了英语教学中听力的重要性。为了提高学生听力,首先必须了解影响学生听力理解的因素,然后才能在此基础上寻找提高的方法。