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题名小学语文教学阅读与写作有效融合的策略研究
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作者
李莉
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机构
贵州省遵义市播州区茅栗镇新农小学
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出处
《好日子》
2021年第23期73-73,共1页
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文摘
在当前教育改革不断深入的交流和影响,为学生创设更加科学合理的教学模式提高学生语文综合素养成了广大教师需要关注的主要教育方向。小学语文阅读与写作是密不可分的两部分教学内容,阅读可以帮助学生开阔学习视野,积累写作素材而写作能够帮助学生进一步加强个人思维表达和文字运用处理能力,只有将阅读一些做联合教学,才能够有效提高小学语文综合教学质量。但目前在小学语文教学中,二者的教学相对独立,教学内容没有融会贯通,导致学生学习效率较差。基于此本文将对小学语文阅读与写作有机结合展开探讨,提出合理的教学改革方案,希望可为小学语文教学提出全新的教学思路。
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关键词
小学语文
阅读与写作
教学策略
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分类号
G0
[文化科学]
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