语文教学中学生口语交际能力培养刍议

在语文教学中,教师必须强化学生口语交际能力的培养,帮助学生养成良好的口语交际习惯,提升学生的语言应用能力。这有利于引导学生树立正确的语文学习观念,促进学生全面发展,培养学生的社会适应能力。在培养学生口语交际能力的过程中,要实现所有学生的全面融入,注重培养学生良好的交际习惯和文明的交际态度。教师一要提升对口语交际能力培养的重视程度,二要以教材为基础拓展口语交际能力培养空间,三要创新培养环境,激发学生参与口语训练的积极性,四要开发实践活动,实现口语交际听说结合,五要进行多维度评价,促进学生口语交际能力提升。

浅谈小学低年级写字课教学

汉字的书写在我国有着悠久的历史文化,是学好语文的基本功,也是巩固语文教学识字的重要手段之一。在《语文课程标准》中已作明确要求,怎样才能够写出一手好字?如何突出“好”。下面我从坐姿和握笔姿势等方面来谈谈小学低年级写字教学的基本步骤和方法。