小学英语有效教学策略的研究

运用有效学习策略或方法毫无疑问可以加快学习的进程。可以通过教师的教学安排,让学生获得和发展有效的学习策略。有效引导可以改变学生的学习方式、学习习惯和行为。

小学语文教学艺术的探索

小学语文课堂教学艺术,不仅仅具有使教学顺利进行的实用价值,而且因其创造性和令人愉悦而具有很高的审美价值,是教师掌握和运用课堂教学技术所应追求的最佳教学。我们追求教学艺术,旨在优化课堂教学,使小学语文课趟教学达到科学性与艺术性的和谐统一。课堂教学艺术的种类很多,例如:课堂导入艺术、课堂幽默艺术,课堂启发艺术,课堂运筹艺术,课堂应变艺术等。

运用游戏教学提高英语教学质量

游戏法教英语是最有趣、最有效地英语学习法。在游戏中学英语,学生在快乐中学习,掌握语言,从而开发智力,在游戏中找到学习英语的兴趣。

生活化的语文教学是这样的

让语文教学与生活、与学生心灵相沟通,让语文课堂与社会天地相接壤,使语文教学突破“应试语文”的束缚而成为“生活语文”。