小学语文低年级叙事类看图写话教学分析

看图写话作为小学生写作的初始阶段,是低年级学生最常见的写作形式,通过其教学可以培养学生听说读写能力与词句的表达能力。基于此,本文对小学低年级叙事类看图写话教学进行研究,先丰富教学工具,提升学生写话兴趣。然后通过有序观察,发挥想象,丰富写话内容。最后通过课外阅读助学生积累写作素材,旨在通过此促使学生的看图写话能力获得提升。

小组合作学习在小学数学教学中的应用

小组合作学习在小学数学课堂中的应用不仅可以提高学生的积极性,而且同龄人思维的碰撞更能激发学生的思维,同时学生的合作探究又能使课堂教学充满生机与活力。教师在教学中可广泛应用小组合作学习,并适时参与学生的讨论,点燃课堂学习的氛围。本文主要围绕小组合作学习开展的几个步骤展开讨论,旨在为一线教师在数学课堂应用小组合作学习时提供一些思路。

现代教育技术在小学科学教学中的应用

科学这一门学科在小学过程中是非常重要的,科学这一门学科在枯燥的教学过程中为学生增添了更多的乐趣,小学生大部分都很喜欢科学,因为科学的内容对于小学的学生来说真的足够吸引人,无论是课本中的知识,还是小学科学实验的内容,都特别有趣。对于小学科学的教学,我们应该借助现代教育技术,更加完美的进行科学这一门学科的教学。