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浅析初中英语口语教学的困难与对策
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作者 周苹 《课程教育研究(学法教法研究)》 2020年第4期277-277,共1页
众所周知,英语已成为现代国际社会中用来交流的一种语言工具,基于它的这种作用,英语教师应在教学过程中充分重视其交际性特征,加强“听”和“说”的训练。因此,口语教学便十分重要,它能不能很好地开展直接决定了目前教学实践的步伐。基... 众所周知,英语已成为现代国际社会中用来交流的一种语言工具,基于它的这种作用,英语教师应在教学过程中充分重视其交际性特征,加强“听”和“说”的训练。因此,口语教学便十分重要,它能不能很好地开展直接决定了目前教学实践的步伐。基于此,本文就口语教学中存在问题、成因及现状展开论述。 展开更多
关键词 初中英语 口语教学 困难 对策
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分层教学理论对初中英语教学策略的影响探讨
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作者 韦敏 《新纪实》 2020年第10期65-65,共1页
当前的初中阶段英语课程教学中,教师为促进教学质量提升,采用新的教学理论就显得比较重要。分层教学理论在英语课程教学当中加以科学化运用,就能从整体上提升英语教学的质量,为学生可持续学习发展打下坚实基础。本文先从初中英语教学的... 当前的初中阶段英语课程教学中,教师为促进教学质量提升,采用新的教学理论就显得比较重要。分层教学理论在英语课程教学当中加以科学化运用,就能从整体上提升英语教学的质量,为学生可持续学习发展打下坚实基础。本文先从初中英语教学的问题以及分层教学理论的应用影响层面进行分析,然后分享分层教学理论的应用案例,希冀能借此研究对分层教学理论应用起到积极作用。 展开更多
关键词 初中英语 分层教学理论 影响分析
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